“El aprendizaje no es un proceso simplemente intelectual, sino también emocional” (Rubén Ardila)

Destacado

Logo-blog-COMPRIMIDOSi alguno o alguna queréis hacerme llegar cualquier contenido educativo que veáis interesante y queréis compartirlo con el resto, enviádmelo a igoldarazvalencia@gmail.com.

Gracias. Eskerrik asko.

Anuncios

CADENA DE FAVORES

Aunque es una película antigua, que data del año 2000, yo no la había visto hasta estos días en los que el tiempo meteorológico invitaba a sofá, manta y casa. Una Peli centrada en una escuela donde el protagonista, un joven inquieto, idea una manera de hacer favores desinteresadamente por lo demás.

En si el guión es sencillo, pero es una película con una historia de esas que llegan y te hacen pensar. Recomendable para ponérsela a adolescentes.

Enseña a tu hijo a defenderse de un niño cruel

Artículo de Mª José Roldan (maestra y psicopedagoga) y publicado en “guía infantil”

A medida que un niño crece se dará cuenta que no todas las personas de su alrededor son buenas personas. Hay personas de todo tipo, desde buenas, altruistas o empáticas, hasta crueles, despiadadas y con graves problemas emocionales. Por eso mismo tu hijo deberá aprender a diferenciar las buenas de las malas personas, porque de este modo podrá alejar de su vida a aquellas que no le aportará nada (o más bien sólo problemas).

Aunque a los padres nos gustaría estar siempre al lado de nuestros hijos para poder ayudarles en todo lo que sea necesario y guiarles para que no se equivoquen, esto no será siempre así. A medida que los hijos van creciendo van siendo más autónomos y empiezan a tener su tiempo, su mundo y su entorno, aunque tú como padre o madre formes parte de su mundo, tendrá que saber defenderse de las demás personas.

Pero aunque no estés delante de los problemas que pueda tener, lo que sí puedes hacerle es enseñarse a defenderse, por ejemplo de los niños crueles. Pero, ¿cómo hacerlo?

Lo primero que tendrás que hacer es enseñar a tu hijo que en este mundo siempre habrá gente buena, pero también gente mala. Hay gente que no le gustará y esas personas no tendrán por qué estar en su vida. Pero, ¿cómo defenderse de un niño cruel?

  1. No tendrá que darle importancia a los comentarios del niño cruel, todo lo que dice es un reflejo de él mismo. Un niño cruel lo es porque alguien lo está siendo primero con él.
  2. Es importante que si el niño cruel le intimida o se comporta de forma agresiva son tu hijo, tendrá que buscar ayuda de un adulto para poder solucionar el conflicto.
  3. No le enseñes a tu hijo a ser igual de cruel con los demás porque sólo conseguirás enseñarle valores equivocados, es mejor que entienda desde la empatía para comprender el comportamiento ajeno que hacer lo mismo.
  4. Enseña a tu hijo a tratar  a los demás como quiere que le traten a él, incluso al niño cruel. Un niño cruel que es tratado con amabilidad, no entenderá que está está ocurriendo, en cierto modo su crueldad es una forma equivocada de llamar la atención.
  5. Dile que evite siempre dentro de lo posible al niño cruel, y que siempre vaya acompañado.
  6. Enséñale a ignorar comentarios dañinos. Ignorar y alejarse del niño cruel es el acto más valiente que puede hacer.

Y por supuesto, no dudes en felicitar a tu hijo cada vez que te cuente y te comunique qué le ocurre en su vida.

Los 4 excesos de la educación moderna que trastornan a los niños

Galería

Esta galería contiene 1 foto

Artículo escrito por Jeniffer Delgado Suárez (Psicóloga) en el Blog “Rincón de la Piscología” Cuando nuestros abuelos eran pequeños, tenían solo un abrigo para el invierno. ¡Solo uno! En aquella época de vacas flacas, incluso tener un abrigo se consideraba … Sigue leyendo

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP)

En su esencia, el Aprendizaje Basado en Proyectos permite a los alumnos adquirir conocimientos y competencias clave a través de la elaboración de proyectos cuyo cometido es dar respuestas a problemas de la vida real.

Partiendo de un problema concreto y real, en lugar del modelo teórico y abstracto tradicional, parecen evidentes las mejoras en la capacidad de retener conocimiento por parte del alumnado así como la oportunidad de desarrollar competencias complejas como el pensamiento crítico, la comunicación, la colaboración o la resolución de problemas.