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La Huella del Silencio es el segundo libro de Javier Urra de la colección Estrategias de Prevención y Afrontamiento. Siguiendo el esquema de su primer libro La Huella del Dolor, nos presenta un buen diagnóstico del Acoso Escolar en la … Sigue leyendo
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Recintemente tuve la suerte de conocer en persona a Jesús Nieva Oscoz, un educador de los pies a la cabeza. Jesús tiene una forma muy similar a la mía de entender el objetivo real de la educación, que no es … Sigue leyendo
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Os traigo un libro editado por la Consejería de Educación e Investigación – Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid; Autores: Alcocer Copero, Agustín ; Fernández Enguita, Mariano ; Fernández-Crehuet Santos, José María ; García Crespo, Francisco Javier ; Linaza Iglesias, José Luis ; Martínez López, Miguel C. ; Ortiz Alonso, Tomás ;Vergara Ramírez, Juan … Sigue leyendo
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Tuve la ocasión de estar en una ocasión en una charla de Xavier Aragay, una charla en la que me encantó su forma de entender de la educación actual. Desde entonces soy un fiel seguidor de su twitter y a … Sigue leyendo
He estado últimamente bastante liadillo y me ha sido imposible acercarme al Blog para actualizarlo y estar con todos vosotr@s. Hoy vuelvo y espero no perder el ritmo y voy a intentar a ver si lo actualizo más a menudo.
Hos os traigo un auténtico regalazo, una colección de 52 libros de Pedagogía que os los podéis descargar en vuestro dispositivo. Una gozada con el que que nos obsequia eleternoestudiante.com
Para acceder a la página de descarga PULSAD AQUÍ
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Santi, maestro de la escuela «Tximeleta» durante 4 años, nos cuenta en este libro de forma directa y honesta sus vivencias en la escuela a lo largo de 10 días, así como todas sus dudas y reflexiones sobre su trabajo … Sigue leyendo
«Inteligencia emocional» de Daniel Gole
man es una de las obras que no puede faltar en la biblioteca de aquel educador que quiera adentrarse en la educación emocional.
Goleman es doctor por la Universidad de Hardward y esta obra es un best seller basado en las investigaciones más avanzadas que se han realizado alrededor de la conducta y el cerebro. El punto de partida de esta lectura, que tiene algo más de 500 páginas, plantea la siguiente pregunta: ¿el coeficiente intelectual que tienen las personas determina realmente su destino? También entra en juego la inteligencia emocional y aspectos de la personalidad como la motivación, la empatía, la perseverancia o la motivación, entre otros
Libro de María Acaso, profesora de Educación Artística en la Universidad Complutense de Madrid y miembro del colectivo ‘Pedagogías Invisibles’, propone iniciar la #rEDUvolution, es decir la revolución educativa a través de cinco ejes: aceptar que lo que enseñamos no es lo que los estudiantes aprenden; cambiar las dinámicas de poder; habitar el aula; pasar del simulacro a la experiencia; y dejar de evaluar para pasar a investigar.
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En el «diario.es» recientemente Daniel Sánchez Caballero nos presentaba la siguiente noticia: Ángel Santamaría ha pasado prácticamente todos los niveles del sistema educativo. Empezó como maestro en 1985, pasó a ser profesor de Secundaria y ha hecho sus pinitos políticos … Sigue leyendo
En un congreso sobre educación desarrollado en Madrid, tuve la suerte de escuchar a Marc Prensky y que me dedicara su libro «enseñar a nativos digitales», obra en la que habla sobre la tecnología y las formas de calmar los temores que algunos padres y docentes tienen cuando se enfrentan a ella. También propone formas de trabajar con cualquier nivel de innovación (aun cuando no están disponibles en el aula) y explica dónde y cuándo deberían o no utilizarla, entre otros aspectos.
Partiendo de una serie de enunciados muy sugerentes y de su propio testimonio, la autora -pedagoga y madre- va desgranando ideas claras, valientes y con corazón, que son de gran ayuda y suponen un extraordinario reconstituyente anímico para padres y madres de adolescentes. La adolescencia de los hijos es ingrata y encantadora a la vez, pero la mayoría de padres y madres la sufrimos más que la gozamos. A menudo nos asaltan las dudas, los miedos, las dificultades para dialogar con ellos de un modo cercano, para marcarles unas normas claras, para conseguir que nos respeten y nos hagan caso… También perdemos con facilidad los papeles o llegamos al límite de nuestra paciencia y nos dan ganas de tirar la toalla. Todo esto es muy normal y ocurre en las mejores familias. Sin embargo, si logramos conjugar la autoridad que como padres y adultos nos corresponde, con la ternura que hace falta para alcanzar sus corazones, vamos a sobrellevar y a vivir mucho mejor la adolescencia de nuestros hijos.
¿Cómo se le cuenta a un niño que su hermano tiene sindrome de down?¿Con qué palabras podemos explicar a un niño que es la parálisis cerebral? ¿Cómo conseguir que los más pequeños entiendan que a ellos se le riña y a un niño con autismo no, aunque hayan hecho lo mismo? Si a los adultos nos resulta complicado ¿Cómo hacerlo fác
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